เกี่ยวกับ ATS / About ATS                    

 ALL TUTOR STATION  เริ่มต้นจากการที่ นิสิต นักศึกษา ในมหาวิทยาลัยต่างๆ เช่น จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, มหาวิทยาลัยมหิดล, มหาวิทยาลัยศรีนคริทรวิโรฒ, มหาวิทยาลัยศิลปากรณ์ และ นิสิต นักศึกษา จากมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศที่มีชื่อเสียงอื่นๆ

ที่เหลือเวลาว่างจากการเรียนจึงนำเวลาไป ทุ่มเทให้กับการหาประสบการณ์ชีวิตนอกห้องเรียนเพราะแน่นอนว่า นักศึกษาในระดับอุดมศึกษานั้นต้องมีความสามารถในด้านการเรียนที่สูงตามวุฒิทางการศึกษา ทั้งยังได้ผ่านช่วงประสบการณ์ที่แสนจะยากลำบากอาธิเช่นการสอบเข้าสู่รั้ว มหาวิทยาลัยที่ล้วนเต็มไปด้วยการแข่งขัน นั่นหมายความว่าการเลือกเด็กมหาวิทยาลัยไปเป็นติวเตอร์นั้น เชื่อว่าเป็นอีกทางเลือกที่ดีไม่แพ้การไปติวที่สถาบันกวดวิชาที่มีชื่อเสียง ต่างๆ

 

ทำไมต้อง All Tutor Station

ได้เล็งเห็นถึงจุดเด่นในการเรียนการสอนที่บ้าน ว่ามีข้อดีมากกว่าการเรียนที่สถาบันนอกบ้านหลายข้อ อาทิ ประหยัดค่าเดินทาง ประหยัดเวลาในการเดินทาง สะดวก รวดเร็วเป็นกันเอง เเละมีคุณภาพมากกว่า จึงได้จัดตั้งสถาบันการศึกษาที่บ้านขึ้น เพื่อให้การเรียนการสอนสำหรับน้องๆมีทางเลือกมากขึ้น

คุณภาพการสอน

ติวเตอร์จากATSได้ผ่านการคัดเลือก การสัมภาษณ์ การตรวจสอบเเละการเก็บประวัติส่วนตัวเเละประวัติทางการศึกษา จึงได้ทำการจัดติวเตอร์ไปทำการสอน รับประกันได้ในคุณภาพ เเละหากไม่เป็นที่พอใจ นักเรียนสามารถทำการเปลี่ยนติวเตอร์ที่สอนได้

อัตราค่าเรียน

อัตราค่าเรียนของATS มีราคาที่เหมาะสม เเละมีคุณภาพ มีการรับประกันที่ดีที่สุดเเห่งหนึ่งในปัจจุบัน สามารถทำการตรวจสอบเทียบกับสถาบันอื่นๆได้

คอร์สต่างๆ

ATS มีคอร์สมากมายหลากหลายวิชา ตามความต้องการของนักเรียน เพราะเราได้ทำการคัดเลือกติวเตอร์ที่ถนัดในเเต่ละวิชาไว้ครบทุกรายวิชาที่มีความต้องการเรียน จึงสามารถเปิดการสอนได้ในทุกรายวิชา

ติวเตอร์ของเรา Our Tutor

สถาบันATSมีการคัดเลือกมาจากนิสิต นักศึกษาของสถาบันชื่อดัง อาทิ จุฬาฯ ธรรมศาสตร์เกษตรฯ มหิดล โดยมีการเตรียมการสอนมาอย่างดี มีบุคลิกภาพดี เป็นกันเองในการสอน สามารถซักถามข้อสงสัยได้อย่างใกล้ชิด

ข้อดีของการเลือกติวเตอร์นิสิต/นักศึกษามหาวิทยาลัย มาสอนน้องๆ

1 เป็นการเรียนที่เน้นตัวต่อตัว สามารถซักถามได้ตลอดเวลาเรียน ที่น้องมีข้อสงสัย

2 สามารถที่จะเลือกเรียนเป็นกลุ่มโดยการจับกลุ่มกับเพื่อนๆของน้องเอง(เช่น กลุ่มย่อย 2-5 คน หรือในกรณีอื่นสามารถปรึกษาสถาบันได้) แล้วให้ติวเตอร์มาสอน ซึ่งเป็นการประหยัดค่าใช้จ่าย

3 ไม่ต้องเสียเวลาการเดินทางไปเรียนที่สถาบัน

4 รับรองผลการเรียนน้องจะดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัด และน้องๆยังสามารถเปลี่ยนติวเตอร์ได้ถ้าไม่พอใจ

5 บรรยากาศเป็นกันเอง เพราะพี่ๆติวเตอร์ทีมงาน ใจดีและล้วนเต็มใจในการถ่ายทอดความรู้ให้น้องๆ

การสอนโดยเพื่อนช่วยสอน   Peer Tutoring

ความหมาย การสอนโดยเพื่อนช่วยสอน หมายถึง วิธีการสอนที่ให้เพื่อนักเรียนช่วยสอนให้เกิดการเรียนรู้ในเรื่องต่าง ๆ แบบตัวต่อตัวหรือ 1 :1 โดยเพื่อนช่วยสอนอาจเป็นนักเรียนชั้นสูงกว่าหรือนักเรียนขั้นเดียวกัน อายุเท่ากัน แต่มีความสามารถสูงกว่ามาช่วยสอน

การติว (Tutoring) การติว เป็นกระบวนการที่ใช้ในการสอนตัวต่อตัว นักเรียนเฉพาะบุคคล โดยมีจุดมุ่งหมายที่จะพัฒนาทักษะและเอื้ออำนวยให้เกิดความคิดรวบยอดทางบวก เกี่ยวกับตนเอง (Koskined & Wilson : 1980 อ้างถึงใน Cole & Chan : 1990)
การติวโดยเพื่อนต่างอายุหรือต่างชั้นกัน หมายถึง สถานการณ์การสอนที่นักเรียนที่เป็นผู้ติว สอนนักเรียนที่มีอายุน้อยกว่าหรือเรียนอยู่ในชั้นต่ำกว่า
การติวโดยเพื่อนที่อายุเท่ากันหรืออยู่ในชั้นเดียวกัน เป็นการสอนที่นักเรียนเป็นผู้ติวสอนนักเรียนที่มีอายุเท่ากันหรือเรียนอยู่ ในชั้นเดียวกัน
การติวโดยเพื่อนทั้งชั้น (Classwide peer tutoring) เกิดขึ้นเมื่อนักเรียนทุกคนในชั้นมีส่วนร่วมในกิจกรรมการติว (ไม่ว่าจะอยู่ในฐานะผู้ติวหรือผู้รับการติว) ในช่วงระยะเวลาเฉพาะตอน ในระหว่างวัน

ผู้รับการติว (Tutee) คือ บุคคลที่ได้รับการสอน

ผู้ติว (Tutor) คือบุคคลที่ทำการสอน

หน้าที่ของผู้ติว ในกระบวนการติว ผู้ติวจะทำหน้าที่เป็นผู้ควบคุม ติดตามในสิ่งเสริม สาธิต และอธิบาย มีการจดบันทึกความก้าวหน้าของนักเรียน ให้ทำให้ง่ายที่สุด ได้แก่ จดบันทึกจำนวนข้อที่เด็กทำได้สำเร็จ จำนวนหน้าที่อ่านได้ จำนวนเวลาที่ทำงานกับเด็ก ความสามารถในการทำกิจกรรม
มีการอภิปรายร่วมกันถึงผลของโปรแกรมการติว ต้องพบกันสม่ำเสมอ โดยเราจะฟังรายงานจากผู้ติวทั้งหลายถึงความก้าวหน้า และผู้ติวจะได้สนับสนุนและแลกเปลี่ยนประสบการณ์และปัญหาที่พบขณะปฏิบัติงาน

ประโยชน์ของการสอนโดยเพื่อนช่วยสอน
จะได้รับผลประโยชน์ทั้ง 2 ฝ่าย คือ
TUTOR                   จะเกิดทักษะในการเรียนรู้และทักษะทางสังคมมากขึ้น
น้องๆผู้ถูกสอน           จะเรียนรู้ได้ดีขึ้นเนื่องจากการใช้ภาษาของเพื่อนในวัยเดียวกัน (ไม่ต่างกันมากนัก)

หลักการของติวเตอร์จากATS

ในการสอนโดยเพื่อนช่วยสอนเป็นวิธีการที่ดีวิธีหนึ่ง ติวเตอร์จะมีหลักการดังนี้
1. การเลือกงานที่เหมาะสมกับความถนัด เพราะกิจกรรมบางอย่างอาจไม่เหมาะสมสำหรับการใช้วิธีการสอนแบบเพื่อนช่วยสอน
2. การประเมินความต้องการของผู้เรียนก่อนการสอน เพื่อทราบว่านักเรียนยังขาดความรู้ความสามารถในเรื่องใดบ้าง
3. การจัดเตรียมกิจกรรมและสื่อการสอนไว้ให้พร้อม
4. การเตรียมขั้นตอนการสอนให้ง่าย
5. จัดรายการปฏิบัติแต่ละวันให้แน่นอน เพื่อให้ผู้ช่วยสอนแน่ใจและปฏิบัติตามตารางที่กำหนด
6. การจัดสภาพแวดล้อมในการทำงานที่เหมาะสมสำหรับเด็ก ทั้งนี้ควรใช้คำพูดที่เกิดความผ่อนคลาย สบาย ไม่ก่อความเครียด และให้เด็กได้ซักถามอย่างต่อเนื่อง ซึ่งถือว่าเป็นสิ่งสำคัญทีเดียว
7. ตรวจสอบความก้าวหน้าทั้งตัวผู้สอนเองและผู้ถูกสอน อาจตรวจสอบได้ทุกสัปดาห์ เพื่อดูความก้าวหน้าและสร้างความมั่นใจในการสอน
8. ให้กำลังใจน้องๆที่เรียน เพื่อน้องๆจะได้มีกำลังใจต่อสู้ทั้งในการเรียน และการสอบ

คำแนะนำสำหรับน้องๆผู้เรียน เพื่อให้การเรียนเกิดประสิทธิภาพ

1.มีความตั้งใจเรียน และมีเวลาทบทวนสิ่งที่ได้รับมาอย่างน้อยวันละครึ่งชั่วโมง
2.เชื่อฟังผู้สอน และเข้าใจสถานภาพระหว่างผู้เรียนและผู้สอน
3.ไม่พยายามขาดเรียนบ่อย เพราะ เนื้อหาที่เรียนอาจไม่ปะติปะต่อกัน
4.กล้าถาม และกล้าที่จะโต้แย้งถ้าเห็นว่าผู้สอนอาจพูดผิดไปในบางส่วน
5.ทั้งนี้เพื่อประโยชน์ของตัวน้องๆเอง ถ้าน้องๆคนใดเรียนไม่รู้เรื่องจริงๆโปรดติดต่อกับทางเรา เพื่อที่จะทำการเปลี่ยนติวเตอร์คนใหม่ หรือมีเหตุอื่นๆขอให้แจ้งมาที่เราโดยเร็วที่สุด

 

 

 

สงวนลิขสิทธิ์  พ.ศ.2553-2554 ออลติวเตอร์สเตชัน

ทะเบียนพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ เลขที่ 1101401683930

80/7 ซ.โชคชัยร่วมมิตร แขวงจอมพล เขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร 10900 ประเทศไทย.